Com diu el títol de l'entrada vaig a deixar-vos un xilòfon virtual per a que proveu com sonarien la partitura que heu d'estudiar per a la propera setmana.
Recordeu que la classe que ve serà quan enregistrarem la peça de "Concert d'orquestra" ( preprareu-vos un bon trage, hui diumenge hi ha concert...)
També és recomana dibuixar a una cartolina les plaques d'un xilòfon... (de do a la'), i practicar amb un parell de llapiços. Les baquetes poden ser dos llapiços.
En aquest cas fem una cançoneta tradicional valenciana que, parla del temps en que encara eren els animals el mitjà de transport... el temps dels vostres avis. Quin animal triarieu vosaltres per tal de more's?????
Proveu de tocar només el primer pentagrama perquè és mooooolt fàcil. ÀNIM!!
La nota nova que aparèix és ls nota sol...
I la seua posició a la flauta és aquesta. (Amb la mà esquerra dalt)
I l'altra nota nova que aparèix en la tercera línia s'anomena: SI. Sou capaços de trobar-la en aquest pentagrama???
I la posició amb la flauta es fa només amb el dit 1 i el dit 0...
Com heu pogut veure alguns de vosaltres, aquest divendres no he estat al cole perquè, he estat en un curs que anualment es fa a València. El curs es realitza al llarg de divendres, dissabte, diumenge i dilluns. amb la qual cosa no em voreu tampoc aquest dilluns a classe.
Es tracta d'un curs que imparteix un mestre de Bèlgica anomenat JOS WUYTACK i que és molt interessant. Açò ens permet (al mestres) perfeccionar la nostra manera de fer classe i continuar aprenent noves cosetes.
Com cada divendres us deixe un vídeo curiós per a que gaudiu un poc més del fet artístic i musical.
En aquest cas es tracta d'una parella encantadora que sembla que ténen una bateria al seu cos... jajaja
Com ja sabeu aquesta setmana hem treballat els dos primers pentagrames de CONCERT D'ORQUESTRA.
En qüestió de dues setmanes tornarem a enregistrar.
Cal que estudieu els dos últims pentagrames perquè, els dos primers ja els hem treballat a classe.
Recordeu que la propera setmana comencem amb el treball de la flauta.
Qui no l'haja comprat encara que s'afanye.
ACÍ US DEIXE LA PARTITURA.
ÀNIMS QUE HO FEU SÚPER BÉ!!!!!!
PER VORE-LA MILLOR: 1.- Feu click en el botó dret del ratolí sobre la partitura. 2.- Feu click en: Guardar la imatge com... D'aquesta manera la podeu fer gran i poder estudiar millor. MOLTES GRÀCIES.
(ja sabeu que en valencià es pot dir Bon dia mentre hi haja llum del dia)
COM JA SABEU ALUMNES DE 3r. aquesta setmana hem començat amb el treball de la flauta.
La primera setmana treballarem aquesta partitura per tal de, el proper dia enregistrar-ho amb la càmera de vídeo penjar-ho al blog.
Espere que ningú tinga problemes alhora d'entrar al blog o poder veure la partitura.
PER VORE-LA MILLOR: 1.- Feu click en el botó dret del ratolí sobre la partitura. 2.- Feu click en: Guardar la imatge com... D'aquesta manera la podeu fer gran i poder estudiar millor. MOLTES GRÀCIES.
MOLTA SORT I A ESTUDIAR QUE HO FEU MAGNÍFICAMENT!!!
Alumnes de 5è., ja hem començat la feina amb la flauta i se l'heu emportat a casa, veritat????
Doncs, ací us deixe una partitura que heu de practicar pel proper dia... prompte començarem amb les cançons.
Aquest exercici és per a la pràctica de la lligadura amb la mà esquerra.
ÀNIMS QUE HO ESTEU FENT SÚPER BÉ.
EN CAS DE NO PODER VORE BÉ LA PARTITURA: 1.- CLICK AMB BOTÓ DRET DAMUNT DE LA IMATGE (partitura) 2.- CLICK EN L'ÒPCIÓ: GUARDAR IMATGE COM... D'AQUESTA MANERA LA PODREU VEURE MÉS GRAN I CLARA. VINGA, ÀNIMS QUE NO ÉS TAN DIFÍCIL. SORT
Com ja heu comprovat i fins a les 12 de la nit, hui és divendres, sí...
Fora bromes, comença el cap de setmana, hem d'encarregar-se de passar-ho d'allò més bé amb la família o els amics.
Als alumnes de TERCER CICLE: - Recordeu que ja hem començat el treball amb la flauta i el primer pentagrama de VUBU CAZA YE ha de venir estudiadet de casa pel proper dia. - A la etiqueta de TERCER CICLE (situada en la columna de la dreta) teniu la publicació de VUBU CAZA YE, on podeu veure la partitura i també la teniu en paper.
PER A TOTA LA RESTA D'ALUMNAT, NOMÉS ENCOMANAR-VOS QUE HO PASSEU BÉ.
P.D.: La propera setmana recolliré les autoritzacions del cor i elaboraré les llistes. El dia 22 comença EL COR DE L'ESCOLA.
Així va ser que un dia ens vingué a visitar (de tornada) el Conservatori de Quart a la nostra escola....
Es tractava del grup d'orquestra que ens feien un concert amb diverses peces clàssiques.
Desprès tornavem a tocar amb ells el tema de Cold Play.
I per últim ens feien una audició didàctica on ens mostraven els diferents instruments que portaven i tocavem amb ells una simfonia de Wolfang Amadeus Mozart: LA SIMFONIA DE LES JOGUINES.
EN AQUEST CAS TOT EL SEGON CICLE VAN SER EL PÚBLIC QUE VA ASSISTIR A L'AUDICIÓ.
Una vegada ballada la dansa i estudiada amb els instruments d'Orff... aplega l'hora d'enregistrar...
Per què s'anomenen instruments Orff?? Doncs, perquè així s'anomenava el compositor que els va inventar. Karl Orff (compositor alemany) va composar la famossísimaCARMINA BURANA
Recepta
Ingredients:
- 200 gr. Màxima concentració.
- 200 gr. De súper poders per escoltar el que fan els companys mentre toque.
- 200 gr. De paciència.
- Mentre es couen aquestos ingredients mantenir molt de silenci.
- Per últim afegir MOLTA confiança en u mateix perquè, saps que vas a fer-ho SÚPER BÉ.
Ah!!!!, se m'oblidava: EN CAP CAS MIRAR A CÀMERA PER A SALUDAR, EH??
BON PROFIT!!!!
4t. W
Pareu especial atenció als ballarins, fan el moviment molt viu, donant salts, sembla fàcil però no ho és. Enhorabona a l'Hèctor i la Nerea. Molt bé
4t. X
Hui divendres ens han impressionat molt la rapidesa amb la que aquesta classe ha realitzat l'activitat...
Cal destacar el paper de Esteban, Vanessa i Asier a la percussió... aquestos instruments fan de motor de la cançó i és molt difícil no perdre el ritme... ENHORABONA.
Espere que us agrade.
Ja per fi em enregistrat els cursos que mancaven.
A primera hora em repasat i enregistrat amb 4t.V... Aquest grup ha estat molt atent i el resultat és veritablement bo.
Moltes felicitats a tots, la presentació és impecable i la execució musical també.
És el primer dia que treballem la peça amb accelerando ( vol dir que cada vegada que l'hem tocat estavem fent-ho més depresa que l'anterior)
ENHORABONA A TOTS I TOTES.
4t. V
I a segona hora em fet el mateix amb 4t. A, aquesta vegada em tardat una miqueta més de temps en organitzar-nos perquè en som més que altres classes.
Aquesta ha estat la única classe en la què em emprat els Xilòfons i Metal·lòfons baix que, a càrreg de Joaquín i Rafa ens han recolçat amb els seus sons més greus.
També hem fet servir el recurs de l'accelerando que vol dir que cada vegada es toca més depresa.
Com s'enrecordareu tots i totes, el passat mes de maig vam passar un molt bon dia a Llíria on vam participar en les XXI Trobades de Cors... allí vam conèixer a moltíssims xiquets i xiquetes d'altres escoles i vam cantar... vam fer-ho el millor que vam poder... com sempre....
Espere que gaudiu mirant les fotos d'aquell día.
Gràcies a Asun i Esther que ens van acompanyar, sense elles no haguerem pogut anar.
Ací us deixe la presentació de les fotos dels dies que vam anar al Conservatori de Torrent a assajar el Follet Valent i del dia del concert a l'Auditori.
Ací tenim una mostra del dia que vam anar a visitar Conservatori de Quart on treballa Na Lola com a professora de violí i orquestra.
Desprès de realitzar una llarga visita per les instal·lacions del centre i veure la quantitat d'aules que tenen i el diferents que són depenent de l'activitat que es desenvolupa, vam ocupar el saló d'actes i vam fer una xicoteta audició.
Com a primera activitat els vam oferir una peça de percussió corporal. Primer la van escoltar i després la van aprendre.
Desprès, amb la seua ajuda vam interpretar la peça de Viva la vida... amb moooolts alumnes de l'assignatura d'orquestra... ací us deixe el vídeo per a que pugueu recordar-ho.
I per últim vam interpretar la Simfonia de les joguines de Wolfang Amadeus Mozart, els alumnes de la corda de percussió ens van ajudar a llegir els seus papers doncs, no estavem acostumats.
HE DE FELLICITAR A TOTS ELS QUE VAU VINDRE AQUELL DIA... VA SER MOLT EMOCIONANT.
GRÀCIES A TOTS I TOTES.
NOTA: Mes endavant afegiré una presentació amb unes quantes fotos del d'aquest dia.
Hui és un dia de festa i, què millor que fer que mirar-se uns vídeos si alhora podem aprendre coses?????
EL MENÚ ÉS EL SEGÜENT:
El primer plat vos propose que mireu aquest curt sobre la història del rei EN JAUME I
QUÈ ÉS UN CURT? Un curt és com una pel·lícula però molt més curteta. Pot ser amb actors i actrius o d'animació (dibuixos)
És molt fàcil de vore i de segur que podem aprendre alguna cosa.
I de segon plat uns minuts dels MAYUMANÀ... als alumnes del TERCER CICLE vaig estar parlant-los d'aquest grup que fa percussió d'una manera una miqueta diferent.
Ara li toca el torn a l'alumnat de 3r. que enguany promet molt.
Fins ara tenim treballades dues cançons (repasant de l'any passat) amb el format CANÇÓ CONCERT.
Què és CANÇÓ CONCERT?
No és altra cosa que una cançó interpretada pels alumnes més menuts però que alhora s'acompanyen d'instruments de percussió diversos.
Hi ha que tenir en compte que cantar i tocar alhora no és gens fàcil i, ho fan SÚPER BÉ
Aquesta setmana hem enllestit ja el treball de la JOTA D'ALFAB.
Per què estem ballant una jota??
A classe de música estem aprenent la dansa que després mostrarem ( per internet ) a diversos col·legis d'Europa.
El treball enmarcat dins la plataforma ETWINNING
Què és ETWINNING??
Plataforma on compartim aprenentatges les escoles d'Europa. Nosaltres concretament estem realitzant aquest projecte amb dues escoles espanyoles, una francesa i una grega.
Com s'entenen?
En anglès. No només treballarem una dansa, també una manualitat i una rondalla que dramatitzarem... tot açò té com a objectiu transmetre part del folklore valencià i també, la feina que fem a l'escola, fer-la pública i compartir-la.
Ara, continuem treballant que els fruits vindran més endavant.
De moment fem una mostra del que ja hem enregistrat aquesta setmana.
6è. W
6è. A
NOMÉS FALTA LA MOSTRA DE 6è. V que penjaré el divendres.
Com ja sabeu alumnes de 5è, aquestos dies estem començant amb un cànon molt divertit que estem cantant i fin i tot ballant.
Recordeu que un cànon és un peça musical que és interpretada per diversos grups (per exemple 1, 2 i 3) i, el més graciós és que el grup 2 persegueix al 1 i el tres persegueix al 2...
ja sabeu que és imprescindible estar MOOOOOLT CONCENTRAT.
Ací us deixe una mostra del que hem enregistrar amb 5è.V i 5è.W.... la propera sessió enregistrarem 5è.A...
.gif)
.gif)
